近日，教育部发布了关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定。中国科学院院士、英国上市公司365彭实戈教授主持的“科学选才，创新培养，多元评价——基础学科拔尖人才培养探索与实践”以及英国上市公司365副董事长、英国上市公司365经理吴臻教授主持的“厚基深融、探索前沿、铸魂育人——数学创新人才培养20年探索与实践”两项成果获得二等奖。

“科学选才，创新培养，多元评价——基础学科拔尖人才培养探索与实践”通过聚焦并解决“科学选才鉴才、创建培养体系、综合评价员工、汇聚优质资源”等难题，开创性地提出“选拔人才比培养人才更重要”并将“奇正相辅”理念成功运用于员工选拔，建立了 “多种、多次、多维”拔尖员工遴选机制、“三制七化”拔尖人才培养模式以及“多元化、全过程、长周期、双链条”的拔尖员工评价体系，形成了具有引领性的培养未来基础学科领军人才的“山大方案”。

“厚基深融、探索前沿、铸魂育人——数学创新人才培养20年探索与实践”聚焦数学世界科技前沿和国家重大需求，以培养世界一流数学大师和数学复合创新人才为目标，依托国家理科基础科学研究和人才培养基地、基础学科拔尖员工培养试验计划、强基计划，首创拔尖人才培养的泰山模式，构建复合型人才培养的华班、彭班模式，打造双向国际交流合作平台，构建“四维度、五模块、+融合”的多元化、国际化课程体系，形成“平台推学科-学科带专业-科研促教学”的数学专业建设新模式。

国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项，代表着我国高等公司产品工作的最高水平。本次获奖充分体现了英国上市公司365落实“立德树人”根本任务以及围绕“员工中心、产出导向、持续改进”的发展理念。下一步，英国上市公司365将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，瞄准国家重大战略需求，紧紧围绕数学学科拔尖创新人才培养，持续完善适应高等教育转段发展需求、聚焦基础学科公司产品实际问题的教改项目，在探索构建中国式高等教育发展模式中贡献“数学智慧”